[讨论]“造福社会”还是“继续深造”？ (10/365)

修改 回帖 引用 楼主： Editer

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今天是高考开始的日子.寒窗苦读数十载，莘莘学子们迎来来他们梦寐以求的挑战。通过高考，每个人都可以实现自己的人生梦想－－进入理想中的高等学府或是考取感兴趣的专业。
但也有一部分孩子可能无法获得这个机会，就是那些受捐赠的同学们。
大学毕竟不包括在义务教育范围之内，上完初中，乃至高中，就已经掌握了基本的知识，可以投入到社会中去工作了。而且目前的慈善基金也很紧张，多是靠个人捐款进行救助，还有更多贫困的学龄儿童等着被捐助完成义务教育。但同时，也有很多受捐助的同学成绩很优异，而且也有远大的理想，想有进一步深造的机会。况且知识层面越高，可能以后为社会创造的价值就越大，为社会做出的贡献也就越多

如果你捐助了一个失学儿童，你是会希望他（她）尽快工作造福社会，还是希望他能进入高等学府继续深造呢？

回帖 引用 1楼RAN

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高等学府深造 和造福社会并不冲突,可以同时进行的

回帖 引用 2楼金鱼 * 尔卐

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引用 RAN 在 2007年6月21日 10:56:18 (1楼)的发表:
高等学府深造 和造福社会并不冲突,可以同时进行的

回帖 引用 3楼冰伊天山雪莲

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现在是知识经济时代，改朝换代太快了。再说了，知识可以使人赶走空虚。找到人生的意义。

回帖 引用 4楼[楼主] Editer

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很高兴听到不同的意见
多谢大家的留言

回帖 引用 5楼RAN

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感觉被捐助儿童的心理才是应该关注的

回帖 引用 6楼[楼主] Editer

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引用 RAN 在 2007年6月30日 7:11:08 (5楼)的发表:
感觉被捐助儿童的心理才是应该关注的

确实是这样的

我们不仅要给予物质上的救助，而且需要更多的人文关怀

“人文关怀”,普通人的理解很简单,就是对人的关怀。“人文”是一个内涵极其丰富而又很难确切指陈的概念，“人文”与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活及其意义、人的理想和人的命运等等密切相关

回帖 引用 7楼爱在心灵深处

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德才兼备，就该深造！有德无才，回报社会，有才无德，祸害社会！我们更应该关注受助人的心理需求！

回帖 引用 8楼﹎瘋ぐ魔頭

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高等学府深造 和造福社会并不冲突,可以同时进行的

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